目前我国小学阶段设置的主要课程是（）

A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主

B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主

C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主

D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主

A.核心课程

B.综合课程

C.分科与综合相结合

D.分科课程

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

C.高中阶段以分科课程为主

D.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程

E.农村中学课程要为当地社会经济发展服务

A.小学阶段以综合课为主

B.初中阶段以分科课为主

C.高中阶段以分科课为主

D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

A.分科

B.综合

C.地方

D.理论

A.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

B.小学阶段以分科课程为主，中学阶段和高中阶段以综合课程为主

C.综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

A.必修课程

B.选修课程

C.学科课程

D.分科课程

A.分科课程

B.综合课程

C.广域课程

D.活动课程

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

A.分科课程

B.方式课程

C.综合课程

D.核心课程