根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。（)

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.效果强化

A.奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.弗洛伊德的精神分析理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.苛勒的顿悟说

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.正强化

E.负强化

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.榜样强化

A.避免学生看这种影片

B.对有误行为说服教育

C.减少描写反面人物

D.影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报&rdquo

A.直接强化

B.替代性强化

C.自我强化

D.榜样作用

A.未受强化的行为不会发生

B.学习可以独立于强化而发生

C.受强化的行为更倾向于表现出来

D.本我决定人格的发展

E.强化影响到个体以后的行为表现

A.班杜拉提出了社会学习理论，核心内容是观察学习

B.桑代克提出了联结-顿悟学习理论和三大学习定律

C.布鲁纳认为掌握学科结构最好的方式就是发现学习

D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程，也是刺激-反应的过程

简述班杜拉社会学习理论的主要观点。（15分）