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[多选题]

反思对于一名优秀教师具有重要意义。任公开课结束后, 虽然听课的诸位老师对张老师这堂课的整体设计给予肯定,但是张老师觉得在课堂中仍有不足之处,他反思到自己之前没有预想到学生了解这部分内容,因此听到学生的回答后稍微有些走冲。张老师除了在课后口头表达外,还可以使用()帮助自己反思

A.教学日记

B.同行讨论

C.学生评价

D.行动研究

答案
ABD
更多“反思对于一名优秀教师具有重要意义。任公开课结束后, 虽然听课的诸位老师对张老师这堂课的整体设计给予肯定,但是张老师觉得在课堂中仍有不足之处,他反思到自己之前没有预想到学生了解这部分内容,因此听到学生的…”相关的问题

第1题

美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:经验+反思=成长。我国心理学家林崇德也提出优秀教师=教学过程+反思的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,可以采用哪种有效途径()

A.参与行动研究,提高自身素质

B.借鉴他人经验,加快自身发展

C.加强理论学习。优化知识结构

D.进行教学反思.提高教学能力

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第2题

美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:“经验+反思=成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,()是其途径之一

A.参与行动研究,提高自身素质

B.借鉴他人经验,加快自身发展

C.加强理论学习,优化知识结构

D.进行教学反思,提高教学能力

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第3题

美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式“教师成长=经验+反思”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,()是其途径之一

A.参与行动研究,提高自身素质

B.借鉴他人经验,加快自身发展

C.加强理论学习,优化知识结构

D.进行教学反思,提高教学能力

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第4题

张老师是一名入职多年的优秀教师,他有一个习惯,每天授课之后都会写日记,记录下自己的教学效果,张老师这一提高自身道德修养的途径是()

A.反思

B.慎独

C.实践

D.加强学习

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第5题

任老师随机在班级里抽取了10名学生,为他们讲授一堂仅有15分钟的英语口语化练习课,并拍摄视频记录自己的授课过程。课程结束后,观看视频找出自己整堂课的不足,并加以总结。任老师的这种做法属于()

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.反思教学经验

C.进行专门训练

D.开展微格教学

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第6题

任老师随机在班级里抽取了10名学生,为他们讲授一堂仅有巧分钟的英语口语化练习课,并拍摄视频记录自己的授课过程。课程结束后,观看视频找出自己整堂课的不足,并加以总结。任老师的这种做法属于()

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.反思教学经验

C.进行专门训练

D.开展微格教学

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第7题

反思对于成为一名优秀的教师具有重要的意义。张老师除了在课后口头表达,还可以使用()工具帮助反思

A.教学日志

B.课程标准

C.同行评议

D.学生评价

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第8题

对于教师个人来说,实践训练主要从以下几个方面入手()

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

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第9题

中共中央印发《中国共产党党务公开条例(试行)》,推进党务公全面走上()轨道,对于发展党内民主,加强党内监督,充分调动全党积极性、主动性、创造性,具有重要意义。

A.制度化

B.规范化

C.程序化

D.制度化、规范化、程序化

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第10题

区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是()。A.是否具有高深的知识B.是否具有很强的科

区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是()。

A.是否具有高深的知识

B.是否具有很强的科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.是否能为学生个性的发展提供充分的机会

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第11题

区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是()

A.是否具有高深的知识

B.是否具有科研能力

C.是否具有崇高的威信

D.能否为学生个性的发展提供充分的机会

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