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[单选题]

下列在特定情境中语言表达得体的一项是()刘华和妈妈在超市买好东西排队结账的时候,一个小伙子插队,引发了众人的议论

A.刘华妈妈:你这人怎么能插队呢这么多人排队等着结账,你没看见吗

B.刘华:小伙子,你可能没注意排队的位置,你跟着后面那位大妈就可以了

C.一位老大妈:‘己所不欲,勿施于人’,现在的年轻人啊!太自私了

D.商场保安:小伙子,如果要结账,请你务必按顺序到队伍后面排队

答案
B、刘华:小伙子,你可能没注意排队的位置,你跟着后面那位大妈就可以了
更多“下列在特定情境中语言表达得体的一项是()刘华和妈妈在超市买好东西排队结账的时候,一个小伙子插队,引发了众人的议论”相关的问题

第1题

下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()【情境】中考第一天早上,在出租车上担心考试迟到的小娜对出租车司机说:“

A.司机叔叔,求你开快点儿,要不我考试该迟到了,你知道这次考试对我多重要吗

B.司机叔叔,我不赶时间,你正常开就行,谢谢啦

C.司机叔叔,我考试就要迟到了,能不能麻烦你在不违反交通规则的情况下开快一点儿,谢谢你了

D.司机叔叔,你尽管超速开,放心,违规罚款都算我的

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第2题

下列在特定情境中语言表达得体的一项是()张欣和哥哥在书店选书,两个小孩儿在旁边打闹,撞到了张欣,大家议论纷纷

A.张欣哥哥:这是谁家的熊孩子这么吵!我们是不是到了游乐场

B.张欣:小朋友,书店是买书看书的地方,不准在这里打打闹闹

C.一位老者:唉!世风日下,人心不古,真是养不教父之过啊

D.工作人员:小朋友,到儿童区来好吗这里有很多有趣的绘本哦

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第3题

晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说:下列情境中语言表达得体的一项是()

A.弟弟本来就笨,您再生气也没用

B.妈妈别管了,还是要爸爸来教才行

C.你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧

D.为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀

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第4题

情境教学法的首倡者是 ()

A.刘京海

B.李吉林

C.邱学华

D.倪谷音

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第5题

下列情境中语言表达得体的一项是()晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说

A.弟弟本来就笨,您再生气也没用

B.妈妈别管了,还是要爸爸来教才行

C.你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧

D.为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀

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第6题

通知的语言表达以叙述为主,措辞要准确得体。()

通知的语言表达以叙述为主,措辞要准确得体。()

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第7题

我国情境教学法的创始人是()

A.倪谷音

B.李吉林

C.邱学华

D.刘京海

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第8题

下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是()【情境】抗击新冠肺炎疫情期间,家人全都宅在家里。今天,爸爸要去超市买菜,你想对爸爸说

A.你小心一点,千万别感染病毒

B.出门打断腿,还嘴打掉牙

C.爸你戴好口罩,戴好手套,尽量远离人多的地方

D.爸你多抢点好吃的,就不用总出门买菜了

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第9题

语言表达“准确”的要求不包括()。A.恰当使用修辞手法B.符合特定的情境C.符合事理及对象D.正确使

语言表达“准确”的要求不包括()。

A.恰当使用修辞手法

B.符合特定的情境

C.符合事理及对象

D.正确使用口语、书面语

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第10题

(广西北部湾中考)下列情境中语言表达得体的一项是()晚上,妈妈辅导弟弟做作业,弟弟总是做错,妈妈很生气,弟弟也委屈地哭了。你在一旁劝说

A.弟弟本来就笨,您再生气也没用

B.妈妈别管了,还是要爸爸来教才行

C.你们都别着急,我们一起分析问题出在哪里吧

D.为什么这样子!大晚上的,会影响邻居休息呀

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第11题

下列情形中,刘华可免征个人所得税免征的情形有()

A.刘华父亲去世,继承房屋

B.刘华离婚,因财产分割,房屋办理更名到自己名下

C.朋友赠与刘华一套房屋

D.刘华赠与儿子一套房屋

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