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[判断题]

加涅根据情景由简单到复杂,学习水平由低到高,将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习()

答案
解析:考查学习的分类。加涅根据情景由简单到复杂,学习水平由低到高,将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习(原理学习)和解决问题学习(高级规则的学习)。根据学习结果,将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习
更多“加涅根据情景由简单到复杂,学习水平由低到高,将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习()”相关的问题

第1题

美国教育心理学家加涅根据学习的结果把学习分为()

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

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第2题

按照加涅学习结果分类主张,学习鲁迅的杂文、生平事迹以及鲁迅的战斗精神属于()

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.动作技能学习

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第3题

两个小朋友从陌生人变成好朋友,根据加涅的学习结果分类,发生了()学习

A.智慧技能

B.认知策略

C.态度

D.言语信息

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第4题

在加涅的学习结果分类中,个体利用符号与环境相互作用的能力称为()

A.智慧技能的学习

B.认知策略的学习

C.言语信息的学习

D.运动技能的学习

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第5题

小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行消失了,根据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

E.动作技能的学习

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第6题

根据加涅的学习水平分类,比概念学习的复杂程度高的是()

A.连锁学习

B.信号学习

C.辨别学习

D.规则学习

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第7题

小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了()学习

A.智慧技能

B.认知策略

C.态度

D.言语信息

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第8题

根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。()
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第9题

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()

A.命题学习

B.并列结合学习

C.符号学习

D.概念学习

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第10题

在语文老师的教学中,小兰学会了归纳相关知识,掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类,语文老师教学产生的结果属于()

A.智慧技能

B.言语信息

C.认知策略

D.运动技能

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第11题

学习中为提高学习效果和学习效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标

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