学区房是怎样产生的（）

A.市场

B.政府

C.市场或政府

D.市场和政府

A.可弥补房地产开发商经营能力的不足，使其能集中精力搞好生产

B.既可使产品具有最大的市场覆盖面，同时还可降低开发商的销售成本

C.可避免社会资源的浪费，促进房地产商品的快速流通

D.可提供全过程的营销服务

E.降低和减少房地产市场的风险

A．宏观政策

B．市场形势

C．商业模式

D．营销技术

E．营销手段

F．国际先进

A.房地产开发商和政府部门

B.买方和卖方

C.买方和房地产开发商

D.政府部门和买卖双方

A.资本原始积累的结果

B.争夺短缺资源的产物

C.生产的资本集中到一定程度的产物

D.资本主义国际竞争的结果

A.设立住房银行，通过房地产ABS、REITS支持租赁市场的发展

B.加快推出房地产税立法

C.发力租赁市场，特别是集体土地可用于租赁市场发展，形成租售并举的市场格局

D.发展多元化的投资主体

A.市场不能有效配置稀缺资源

B.市场完全不好

C.收入分配不均

D.资源在私人部门和公共部门配置不均

A.教育资源公共服务平台

B.学科资源公共服务平台

C.教育管理系统平台

D.教育管理信息系统平台

A.易失去部分市场

B.难以整合形成核心竞争优势，营销策略容易被竞争对手模仿

C.消费者认可开发商品牌，而对代理商的品牌认识相对薄弱

D.大部分代理公司注重营销的短期利益，而对长期利益重视程度不够

E.我国房地产中介市场运作尚不成熟，存在很多不规范的操作行为，容易导致开发商信誉受损

A．资源少

B．分布不均

C．过熟林多

D．蓄积量低

E．成熟林多