A.沿用该班之前的班主任的做法,对他们不管不问
B.把他们的座位调到角落里,并暗示班里的同学不要跟他们交往
C.把他们当作正常的学生看待,训斥他们学习成绩差,不努力
D.跟他们说你们的证明在我们这儿是不算数的,并上课经常提问他们,下课为他们补习
第1题
A.入学通知书或学生证
B.学习成绩综合排名在所在班级前50%
C.有效居民身份证
D.在学校担任学生干部,并有老师提供证明
E.有同班同学或老师共两名对其身份提供证明
第2题
A.你慢慢想,我等着你。
B.不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你。谢谢!
C.原来你也不会,不要紧,我再请教别人。
D.算了,算了,不问了
第5题
A.认知疗法
B.教育训练
C.行为治疗
D.适应行为训练
E.抗精神病药物治疗
第7题
A.建立老师与学生之间的良好互动关系
B.改变学生的不良行为
C.为小明辅导功课,提高学习成绩
D.改变班主任对转学生的偏见
第8题
A.他们不理会自已所受到的称赞
B.他们也因别人的称赞而感到高兴
C.他们也很难因别人的赞美而觉得高兴
D.他们也很容易因别人的赞美而觉得难过
第10题
A.绘人测验
B.PPVT
C.DDST
D.WISC-R
E.贝利量表
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