教学时可以（)是预防错误动作的最佳方法之一。

A.锻炼目的教育

B.培养勇敢、刻苦和善于克服困难的意志品质

C.采取安全保护和帮助措施

D.以上都是

A.提高运动技能

B.预防错误动作

C.预防运动创伤

D.掌握动作技术

A.学习与生活

B.训练与竞赛

C.教学与锻炼

D.教育与人文

A.应仔细观察儿童的语言表现，妥善运用强化手法

B.明确游戏目的，制定游戏规则

C.创设游戏情境，增强趣味性

D.选择恰当的游戏时机

A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点

B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变

C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造

D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法

A.示范

B.示教

C.实习

D.实践

E.讨论

A.紧扣教材难点，有的放矢

B.讲究画龙点睛，适度运用

C.信息量适度，以学生为主

D.个性突出鲜明，富有创意

A.须作适当的讲解

B.不必作讲解

C.须在学员要求时再作讲解

A.协调、平衡和稳定

B.统一、集中和完整

C.控制、稳定和集中

D.运用、掌握和实施

A.谈话法

B.讨论法

C.讲解法

D.游戏法