将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是（）

A.领导一成员交换理论

B.路径一目标理论

C.特质理论

D.权变理论

A.关心人

B.员工取

C.工作管理

D.生产取向

E.民主

A.包括关心人和工作管理两个维度

B.包括员工取向与工作取向两个维度

C.员工取向的领导者关注入际关系，主动了解并积极满足员工需要

D.高度工作取向的领导者关注员工工作，要求维持一定的绩效水平，强调工作的最后期限

E.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题，公平对待下属的健康、地位和满意度

A.核心维度是关心人和工作管理

B.包括员工取向与工作取向两个维度

C.员工取向的领导者关注人际关系，主动了解并积极满足员工需要

D.高度工作取向的领导者关注员工工作，要求维持一定的绩效水平，强调工作的最后期限

E.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题，公平对待下属的健康、地位和满意度

A.采用参与式领导方式,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

B.采用指导式领导方式,主动征求并采纳下属的意见

C.补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度

D.采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同期望理论相结合

E.提出了两个权变因素:环境因素和下属的个人特征

A.领导行为连续统一体模型

B.费德勒的权变模型

C.途径一目标理论

D.成就导向型模型

E.指示型领导模式

A.员工取向

B.价值取向

C.生产取向

D.关怀

E.模糊耐受性

A.关心人和工作管理

B.任务驱动和人际关系

C.指导和参与

D.人格和情境

A.价值取向和行为模式

B.主观愿望和价值判断

C.言行举止和行为规范

D.内心信念和行为模式

里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分为()。