随着婴儿的成长，精细动作的发展，表现出明显的年龄特点：如（）

A、拍打、抓握、推拉等练习

B、抬头、吮吸等练习

C、拼图、揉纸等练习

D、发音、微笑等练习

A、以视觉为线索的抓握一握持反射一主动抓握一手眼位肌肉协调动作一手眼及其他部

B、主动抓握一握持反射以视觉为线索的抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

C、握持反射一以视觉为线索的抓握一主动抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

D、握持反射一主动抓握一一以视觉为线索的抓握一手眼及其他部位肌肉协调动作

A.动作发展非常迅速，已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等动作。喜欢先做再想，情绪作用很大，爱模仿。

B. 身体控制与平衡能力进一步发展，喜欢做大量体力活动的游戏。思维虽然仍然是具体的，但抽象逻辑思维开始萌芽，表现出好奇、好问等特点.

C. 动作发展迅速，喜欢大量体力活动的游戏，爱模仿。

D. 其速度、灵活性和把握性方 面已经有了一定的发展，精细动作也进入了发展最快的时期，常依靠头脑中的具体形象进行思维。

A.2-5岁

B.新生儿-1岁

C.0-3岁

D.6-8岁

A.独立行走

B. 眨眼技能

C. 抓握技能

D. 个体思雏

A.5 岁以后

B.6 岁以后

C.7 岁以后

D.8 岁以后

A.12、13-21岁

B.13、14-21岁

C.12、13-25岁

D.13、14-25岁

此题为判断题(对，错)。