下列说法中，正确的是（ ）。

A.二者在文字上有差异

B.探求本义是古文经的特点

C.研究方法相同

D.今文经多经传进行阐发

A.为了能够顺利完成嗅认，将物品放置在平面上犬能看到的位置让犬嗅闻

B.当犬的鼻子接近物品放置位置时，就可以对犬进行强化

C.对犬进行强化的方式是将该物品抛出令犬衔取

D.该训练是利用犬的探求反射作为驱动力来完成

A.为了能够顺利完成嗅认，将物品放置在平面上犬能看到的位置让犬嗅闻；

B.当犬的鼻子接近物品放置位置时，就可以对犬进行强化；

C.对犬进行强化的方式是将该物品抛出令犬衔取；

D.该训练是利用犬的探求反射作为驱动力来完成

A.某民法专家在解释《民法总则》某条款时研究参照了当时的立法资料，这一专家的解释为历史解释

B.某律师在法庭上按照某法律条文的字面含义来解释该条文，这种解释属于文义解释

C.某法学院教师探求某法律条文在当下所处具体情况下的需要，这种解释为目的解释

D.某医生在解释《刑法》的分则条文时参照总则的规定，这一解释属于体系解释

A.因素分析中假想变量是可观测的潜在变量

B.因素分析是一种数据复杂化的技术

C.因素分析探求观测数据中的基本结构

D.因素分析运用大量假想变量来表示其基本的数据结构

A.二者在文字上有差异

B.研究方法相同

C.探求本义是古文经的特点

D.今文经多经传进行阐发

A.伽利略制成了第一架观察天体的望远镜并发现了关于行星运动的三大定律

B.伽利略最先发现单摆做微小摆动的等时性

C.牛顿创建的通过理想实验探求自然规律的方法是科学研究中的一种重要方法

D.牛顿发现万有引力定律后不久，又利用扭秤测出了万有引力常量G的数值

A.多以个案调查的方式获得资料

B.用于探求事物的本质

C.得出的结论具有概貌性

D.受研究者主观因素的影响

E.可用来发展新的理论

A、质疑是探求知识、发现问题的开始

B、培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光

C、培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方

D、现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力

A.这不是善于探求古人笔中的意思

B.这也是善于发现古人笔下的意境

C.这也是善于探求古人笔下的意境

D.这不是善于发现古人笔中的意思