幼儿教师的专业化成长是影响幼儿教育目标实现的关键因素（）

A.幼儿教育目

B.教育行政主管部门

C.幼儿教师

D.幼儿园管理者

A.保护儿童身体和精神的健康成长

B.培养训练有素的幼儿教师

C.推广幼儿教育经验

D.进行幼儿教育研究

A.福禄贝尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

A.幼儿园教育、幼儿家庭教育、社区幼儿教育

B.幼儿教育活动的目标、内容、方法和手段等

C.幼儿教育的制度、环境、资源

D.幼儿的特点、幼师的资质、幼儿教育管理与评价的方式

A.具有一定的自然科学和人文社会科学知识

B.了解中国教育基本情况

C.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识

D.世界各国幼儿教育的基本情况

A.教育研究能力

B.教育监控能力

C.沟通能力

D.组织管理班级能力

A.个体差异性

B.顺序性

C.不平衡性

D.阶段性

A.产品专业化

B.市场专业化

C.全面进入

D.反向进入

E.渠道专业化

A.]目标化和广泛性

B.]分散化和专业化

C.]目标化和专业化

D.]分散化和广泛性

A.产品市场集中化

B.产品专业化

C.市场专业化

D.有选择专业化

A.讲收益

B.讲产品

C.讲保险

D.讲成长