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教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展()

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第1题

关于教育学的发展,以下论述错误的是()

A.卢梭是自然主义教育的代表人物

B.教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》

C.杜威与赫尔巴特的思想分别代表现代教育与传统教育

D.凯洛夫的教育思想对新中国教育学的影响最深

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第2题

主张用自然科学的实验方法研究儿童发展及其教育关系的教育流派是()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.批判教育学

D.马克思主义教育学

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第3题

推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展()
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第4题

以下西方近代教育著作按编写时间顺序排列,正确的是()

A.《教育漫话》《普通教育学》《爱弥儿》《实验教育学纲要》

B.《教育漫话》《爱弥儿》《普通教育学》《实验教育学纲要》

C.《教育漫话》《爱弥儿》《实验教育学纲要》《普通教育学》

D.《实验教育学纲要》《教育漫话》《爱弥儿》《普通教育学》

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第5题

学前教育学是从教育家()开始创立的,从此学前教育理论才从普通教育学中分化出来

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.福禄贝尔

D.夸美纽斯

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第6题

义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)()
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第7题

首次提出把教育学作为一门独立的学科,并提出归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础的学者是()

A.培根

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.亚里士多德

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第8题

我国最早的一部教育学著作是《论语》()
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第9题

我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。(教育学)其贯穿了儒家思想。(教育学)()
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第10题

学前教育学名词解释

学前教育学(名词解释)

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