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[多选题]

关于动机的本质,下列正确的是()

A.动机是推动人们采取行动的内驱力

B.动机维持着行为的方向

C.朝着既定的目标进行

D.动机不仅有方向,还有强度

答案
ABCD
更多“关于动机的本质,下列正确的是()”相关的问题

第1题

自我提高内驱力和附属内驱力属于()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

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第2题

很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索,他们的动机主要为()

A.自我提高内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.外部动机

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第3题

初中生小张的学习动机是为了取得一个好成绩,将来有一份好的工作;小王的学习动机是为了得到老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于()

A.认知内驱力和自我提高内驱力

B.内部动机和外部动机

C.自我提高内驱力和附属内驱力

D.附属内驱力和自我提高内驱力

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第4题

“求知欲”是对获取知识和技能的渴望。这种学习动机是()

A.外部动机

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

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第5题

奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是()

A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化

B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的,不会因其他因素的变化而变化

C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机

D.认知内驱力属于内部动机

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第6题

下列说法中正确的包括()多选

A.动机是在需要的基础上产生

B. 动机是人们活动的内在动力

C. 能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力

D. 情绪具有动机作用

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第7题

学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣,有了强烈的学习动机,这种学习动机属于()

A.成就动机

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

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第8题

根据奥苏贝尔的成就动机分类,属于外部动机的是()

A.自我效能内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.社会交往内驱力

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第9题

杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化,转化为对身体所需的养料并被身体吸收的过程+分感兴趣,因此她在生物课上+分认真,并受到了生物老师的表扬,之后一段时间,杨艺对生物课学习的积极性更高了,根据奥苏贝尔的分类,杨艺的学习动机()

A.内部动机、附属内驱力

B.认知内驱力、附属内驱力

C.内部动机、自我提高内驱力

D.认知内驱力、自我提高内驱力

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第10题

在学习动机结构中,最基本的学习动机要素是()。
A、内驱力

B、认知

C、诱因

D、情感

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