幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望（）

A.科学讨论型科学教育活动

B.技术操作型科学教育活动

C.观察认识型科学教育活动

D.实验操作型科学教育活动

A.科学概念

B.科学知识

C.发现问题、解决问题能力

D.科学思想

B．发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力

C．萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格

D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

A.促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展

B.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

C.培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力

D.培养诚实、自信、好问、友、讲礼貌等良好的品德行为和习惯

E.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

A.作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维.

B.刺激幼儿产生动手操作的欲望。

C.适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿。

D.能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。