道而弗牵强而弗抑开而弗达

A.学不躐等

B.道而弗牵、强而弗抑

C.不愤不启，不悱不发

D.教学相长

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.学生主体原则

D.教师主导原则

A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

B.不陵节而施

C.建国君民，教学为先

D.禁于未发之谓豫

A.不陵节而施之谓孙

B.是故学然后知不足，教然后知困

C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

D.大学之教也，时教必有正业，退息必有居学

A.及时性

B.循序渐进

C.集体教育

D.课内与课外相结合

A.教学相长

B.不愤不启，不悱不发

C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

D.学不躐等

E.学而时习之

A.课外活动没有列入课程计划，因此可有可无

B.课外活动对小学生的发展具有特殊的作用

C.课外活动是课堂教学的一部分，能有效弥补课堂教学的不足

D.课外活动的开展也要以教师为主导

A.课内和课外的关系

B.因材施教

C.教学相长

D.启发式教学