A.尊重老人
B.不需要家属参与照护老人
C.支持自立与自理
D.营造熟悉、舒适、安全生活环境
E.失智老人有情感需求
第1题
A.失智症老人认知功能出现障碍,异常行为是病症的表现
B.改变失智老年人难,改变照护者自己才能照护好老人
C.改变失智老年人难,会使照护者经历挫败和沮丧,工作不顺
D.什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求
E.照护者调整自己认知与心态,利于失智老年人照护问题的解决
第2题
A.减少与老人的接触
B.营造安全环境
C.减少与老人的沟通
D.不让老人出门
E.抗拒老人
第3题
A.拒绝就不执行照护
B.强制老人
C.了解需求,注意沟通,安抚老人,建立老人安全感
D.联系家属处理
E.延缓照护
第5题
A.为重度失智老年人进行口腔清理照护
B.为重度失智老年人进行居住环境清洁消毒照护
C.为重度失智老年人进行身体清洁照护
D.为重度失智老年人进行更换床单、被罩、枕套的照护
第7题
A.定期安排活动
B.顺着失智老人,不争辩、不责备
C和失智老人做好朋友
D.不用预先采取安全措施
E.规律失智老人生活作息
第8题
A.亲情的缺失是养老服务从业人员无法填补
B.家人应多陪老人聊天、倾听老人的叙述
C.养老服务从业人员与家属多沟通,让家属了解失智老年人的特点
D.在给老人做心理照护时,要准确把握老人的基本信息、宗教信仰、生活爱好等
第10题
A.亲情的缺失是养老服务从业人员无法填补的
B.家人不该应多陪老人聊天、也不要倾听老人的叙述
C.养老服务从业人员与家属多沟通,让家属了解失智老年人的特点
D.在给老人做心理照护时,要准确把握老人的基本信息、宗教信仰、生活爱好等
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