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"在西方,《论语》说“己所不欲,勿施于人”;在西方,《马太福音》指出:“你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人”。 "（）

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更多“"在西方,《论语》说“己所不欲,勿施于人”;在西方,《马太福音》指出:“你们愿意人怎样待你们,你们也要怎样待人”。 "（）”相关的问题

第1题

“看你怎样待花，可知你如何待人”是古希腊的谚语（）
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第2题

你们这假冒为善的文士和法利赛人有祸了!因为你们将薄荷、茴香、芹菜献上十分之一，那律法上更重的事，就是公义、怜悯、信实，反倒不行了。这更重的是你们当行的，那也是不可不行的。你们这瞎眼领路的，()你们就滤出来，()你们倒吞下去。
你们这假冒为善的文士和法利赛人有祸了!因为你们将薄荷、茴香、芹菜献上十分之一，那律法上更重的事，就是公义、怜悯、信实，反倒不行了。这更重的是你们当行的，那也是不可不行的。你们这瞎眼领路的，（)你们就滤出来，（)你们倒吞下去。

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第3题

这学期教你们语文课的老师是男老师。 （）
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第4题

The time has come for you to leave for Beijing, the final leg of your visit to China.

A.你们就要离开北京了,北京是你们中国之行的最后一站。

B.你们即将启程前往北京,北京是你们中国之行的最后一站。

C.你们前往北京的时候到了,北京是你们参观中国的最后一站。

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第5题

阅读某教师关于《羚羊木雕》的教学导语，按要求答题。“同学们，你们一定都很爱父母，尊敬父母，但有时候，你们会和父母在某件事情的认识上不一致，思想上闹矛盾。在这种情况下，你是怎样处理的？《羚羊木雕》中的主人公就遇到了这种情况，那她是怎样处理的呢？下面我们就一起来学习这篇课文。”这位老师的课堂导入用到了下列哪种导入方式？（）

A.解题导入

B.激发生活经验导入

C.情境导入

D.故事导入

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第6题

你们看那天上的（），也不种，也不收，也不积蓄在仓里，你们的天父尚且养活他，你们不比（）贵重得多吗？--太六章

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第7题

某教师在讲台上大声呵斥：你们这群学生真笨，这个知识点我都连续讲了N遍，你们还是不会，我尽力了，你们不会我有什么办法。此案例中的教师违反了（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.可接受性原则

D.科学性与思想性相统一原则

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第8题

“若你们的学生，看到你们为了帮助他们而这么认真工作，他们会如何欣赏你们？”，这句话是（)。

A.自我赞赏

B.直接赞赏

C.间接赞赏

D.自我肯定

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第9题

Could you change a room for me的中文意思是（)。

A.请你们现在就清扫房间

B.你们有空房吗

C.你们只有一间套房了

D.能否给我换一间房

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第10题

Bould you change a room facing south for me的中文意思是（）。

A.请你们现在就清扫房间

B.你们只有一间套房了

C.能否给我换一间朝阳的房间

D.你们有空房吗

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