社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为：认识该社区的青少年面临的问题——界定这些问题的性质和成因——探索可行的青少年服务方案——认识这些服务方案的限制因素——选取能解决青少年问题的服务方案——设计完整的青少年服务计划——设计青少年服务评估目标体系，该服务策划的形式是（）

A.方案发展策划

B.战略性策划

C.问题解决策划

D.创新策划

A.方案发展策划

B.战略性策划

C.问题解决策划

D.创新策划

A.教育小组

B.任务小组

C.游戏技巧小组

D.娱乐小组

A.社区发展模式

B.社区策划模式

C.社区照顾模式

D.社区教育模式

A.让小强参加青少年戒除网瘾训练营

B.与小强约定每天上网的时间

C.和父母商量安排小强参加其他培训课程

D.安排小强参与社区志愿服务

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

D.注重青少年的个别需求

A.维持社会秩序

B.维护社会稳定

C.促进社会和谐

D.缓解生活困难

社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了（）

A．社会工作行政在青少年社会工作中的运用

B．社会工作研究在青少年社会工作中的运用

C．社区层面社会工作方法的运用

D．群体层面社会工作方法的运用

A.帮助青少年养成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提高青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

A.申请与结案阶段

B.预估与诊断阶段

C.评估阶段

D.开展服务阶段

青少年的人际关系问题表现在（）几方面。

A.行为问题

B.亲子关系问题

C.师生关系问题

D.同伴关系问题