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教育行政复议作为非诉讼的行政法律救济手段的特点有()

A.以教育争议为处理对象

B.双方当事人是固定的

C.是一种依申请的行政行为

D.必须依照一定的法律程序进行

答案
ABCD
解析:ABCD教育行政复议的特点包括:①以教育行政争议为处理对象。②双方当事人是固定的。③是一种依申请的行政行为。④必须按照一定的法律程序进行
更多“教育行政复议作为非诉讼的行政法律救济手段的特点有()”相关的问题

第1题

教育行政诉讼作为诉讼中的法律救济手段,其特点为诉讼专属和标的确定()
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第2题

我国教育法律救济的途径和形式有()

A.行政复议

B.行政诉讼

C.教师申诉

D.民事救济

E.人民调解

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第3题

教育法律救济的行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的()
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第4题

教师可以采用的行政救济途径主要有()

A.行政复议

B.民事诉讼

C.仲裁

D.教育申诉

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第5题

行政裁决与行政仲裁的共同点包括()

A.都是作为一种民间活动出现的

B.都是行政机关以第三者的身份裁断的

C.处理对象都是民事争议

D.都可以提起行政诉讼

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第6题

下列对烟草专卖行政复议的特征描述正确的是()

A.烟草专卖行政复议的处理对象是烟草专卖行政争议

B.烟草专卖行政复议的审查内容是烟草专卖行政行为的合法性和适当性

C.烟草专卖行政复议案件的受理机关是上一级烟草专卖行政主管部门

D.烟草专卖行政复议必须由行政相对人提出,是依申请的行政行为

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第7题

当行政相对人不服行政机关对民事纠纷作出的调解和其他处理时,可通过行政复议的方式寻求法律救济()
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第8题

在教育活动中法律关系主体认为其合法权益受到损害时,可以请求法律救济。法律救济的渠道包括()

A.行政渠道

B.诉讼渠道

C.仲裁渠道

D.调解渠道

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第9题

教育是一种培养人的社会实践活动,教育实践活动要以()为依据

A.教育目的

B.教育内容

C.教育手段

D.教育制度

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第10题

下列关于教育法律关系的特征不正确的是()

A.教育法律关系是以教育法律规范为前提的社会关系

B.教育法律关系是以法律上的权利和义务为内容而形成的社会关系

C.教育法律关系是以教和学所形成的社会关系

D.教育法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系

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