小朋友在做一道题目时候，什么情况下会得到2星（）

A．如果她比较着急，那么及时安慰她的情绪，告诉她不要着急，慢慢来

B．如果学生的情绪比较缓和，那么静静地和她一起等待

C．耐心地安慰她不要着急，然后引导她刷新一下页面或者退出网页重新进来

D．去微信工作群询问上级该怎么办

A.现在我们来做值日生总结,今天你做了哪些值日生工作

B.现在我们来做值日生总结，今天在进餐时你为小朋友做了什么

C.现在我们来做值日生总结,请xxx小朋友说说今天的值日生工作

A.最下边的录音按钮

B.最下边的视频图标

C.推荐题目右边的视频点评按钮

D.我选择的题目右边的视频点评按钮

A.课上一定要订正完毕

B.建议孩子回家先消化下，再订正

C.他妈打他的时候订正

A.实物版画

B.单色版画

C.转印版画

D.多色版画

A.两点之间有障碍物

B.为了保证信号的传输质量

C.距离较远的时候

D.空旷的环境下

A.在做生涯决策的时候

B.决定是否与人继续交往的时候

C.资源有限的时候

D.在不重要、非原则性的事情上

A.距离较远的时候

B.两点之间有障碍物

C.为了保证信号的传输质量

D.空旷的环境下

B.当孩子在跑来跑去的时候，老师不要强调这个错误的过程，例如：“XXX不可以这样，快点做下来”。这样的语言对孩子来说是一定程度的反向强化，也就是说孩子会觉得老师也无能为力，反而会执着的重复做这样的动作。对于经常性跑动的小朋友，老师可以经常提及小朋友的名字，让该小朋友回答问题，邀请他参与到游戏、讨论中，对每个正确的举动提出赞扬

C.不用和妈妈沟通孩子最感兴趣的事物有哪些，不引导的时候都可以，不让孩子对课程保持好奇心

D.当孩子在跑来跑去的时候，老师要强调这个错误的过程

A.产品洒了，且很大面积的

B.产品洒了，但没什么大碍

C.奶盖滴在桌子上一小块

A、①③

B、①②

C、②③

D、①②③