为了培养学生的创造性思维，教师通过头脑风暴来给学生进行训练，在这一过程中，教师不应该（）

A.培养学生对问题的敏感性

B.迅速对学生的意见进行判断

C.认真对待学生提出的问题，教师的提问不局限于书本

D.鼓励学生不断学习新知识、接受新信息

A.掌握学习法

B.讲授法

C.头脑风暴法

D.发现法

A.聚合思维

B.逻辑思维

C.发散思维

D.抽象思维

A.教书育人

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

A.教师要有极强的创造意识和创造能力才能有效地完成培养学生全面发展的任务

B.教师须根据学生的具体情况来进行教育

C.教师劳动的创造性表现在帮助学生实现“内化”的过程中

D.教师劳动的创造性表现在灵活运用其智力水平

A.教师劳动的创造性

B.教育任务的多样性

C.劳动对象的差异性

D.教育目的的全面性

A.教师不能只重视智育而轻视体育，不能只传授知识而忽视德育

B.教师在教育过程中要注意开发学生的智力，发展智力是育人的关键

C.为了完成教育任务，教师必须坚持身教重于言教，以身立教

D.要培养学生的法律意识，增强其民主与法制观念，重视学生对文化素质教育

A.培养学生的学习能力

B.培养学生的良好品德

C.重视情感教育

D.重视自我教育