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[主观题]

基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括语音、词汇、语法、____和话题五个方面的内容

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第1题

包含了《国家英语课程标准》中的语言知识部分所要求掌握的内容,即:语音、词汇、语法、话题、功能、结构等()

A.能力目标

B.情感目标

C.认知目标

D.知识目标

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第2题

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。英语语言知识主要包含:____、词汇、____ 以及功能和话题。文化意识包含:文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力

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第3题

儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展

A.语音和语法

B.语言运用与语言内容

C.语言内容和语法

D.语言运用和句义

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第4题

课堂活动中话题类表演活动的目的是()

A.培养学生学习英语的兴趣

B.培养学生的语感和语音

C.培养学生的语用能力和合作能力

D.培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力,获得乐趣和成就感

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第5题

为什么说基本词汇和语法是语言结构系统的基础?

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第6题

观察评价幼儿口头语言发展的内容与方法有()。

A.语音

B.词汇

C.语法

D.语用

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第7题

语言的构造可以概括为以语音为形式,以()为内容,由()和语法构成的系统

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第8题

综合性语言和分析性语言在语法范畴方面的差异是什么?

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第9题

几十个学生围坐在教室里,教师站在讲台上讲解课文,把主要精力放在为学生讲解词汇、语法规则以及其他以知识为定向的领域中,而学生就在认真听讲、勤奋记笔记;有时教师在前面讲得孜孜不倦,个别学生却偶尔昏昏欲睡。以上便是中国传统英语课上的经典场景。在这种以教师为中心的课堂上,学生仅仅是被动的信息接受者,教学就成了没有互动的过程。学生大量的精力放在记忆那些教师教给他们或是写在教科书上的词汇、语法规则。学习英语的

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第10题

中国移动通信企业理念体系包含()、()、()、和()、()等五个方面的内容。
中国移动通信企业理念体系包含()、()、()、和()、()等五个方面的内容。

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