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[主观题]

你喜欢什么样的老师

.

第二节:书面表达(满分15分)

现在许多学生在一起议论他们欣赏什么样的老师,请你谈谈你最喜欢哪类老师,并陈述理由。字数:120~150。

提示:

大家公认受欢迎老师的特征。

你特别欣赏或最喜欢的老师或老师类型。

对老师应有的态度。

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更多“你喜欢什么样的老师”相关的问题

第1题

什么的老师

你认为什么样的老师才是好老师

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第2题

谈谈你对老师为主导(引导),学生为主体的认识

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第3题

小珊迪
学习课文《小珊迪》后,教师提问:“你最喜欢这篇课文的哪一段?”几个学生踊跃发言,表达自己对课文的喜爱。随后,老师叫了一个没有举手的小个子男生,要他说说自己喜欢的句子。小男生慢吞吞地站了起来,说了句:“我都不喜欢。”老师批评了他,小男生一声不吭地坐下了,看得出他心里很不服气。

学生可以不喜欢课文吗?老师的说法是:“我认为不可以。不喜欢不就等于可以不学了吗?再说,教材选的都是好文章。”

试结合建构主义学习理论对此现象进行分析。

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第4题

鉴赏课上, 在欣赏莫扎特《第 40 交响曲》 中的《g 小调小步舞曲》 时, 金老师要求学生谈谈感受, 有一位学生回答说:” 我觉得这是一首明快的乐曲。” 金老师说:” 这可是小调音乐呀, 小调音乐应该是什么样的感觉? 是明亮的? 还是暗淡的? ” 在他的指导下, 学生最终说出了让老师满意的答案。问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》 基本理念, 分析金老师教学中的问题(7 分),
鉴赏课上, 在欣赏莫扎特《第 40 交响曲》 中的《g 小调小步舞曲》 时, 金老师要求学生谈谈感受, 有一位学生回答说:” 我觉得这是一首明快的乐曲。” 金老师说:” 这可是小调音乐呀, 小调音乐应该是什么样的感觉? 是明亮的? 还是暗淡的? ” 在他的指导下, 学生最终说出了让老师满意的答案。问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》 基本理念, 分析金老师教学中的问题(7 分),

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第5题

红星中学
第二节 书面表达

假如你是红星中学(Red Star Middle School)的老师,有一位美国朋友要于下周一到你校参观访问。请写一篇80~100词左右短文,简单介绍一下你所在学校的情况。

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第6题

你是班主任,你遇到老师和学生激烈争吵,你怎么做?

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第7题

接到一个自称是你老师的电话,对方说:“明天早上你来我办公室。”第二天一早,你又接到那位“老师”来电。“我现在在院里开会,你过来一趟,顺便帮我买两个信封。”当你来到院里致电“老师”后,“老师”又说出去办事了。电话还没挂,“老师”接着说,他现在约了上级领导在吃饭,需要钱“打点”,让你先打点钱过去。你该怎么做()

A.直接汇钱

B.核实情况后汇款

C.果断拒绝

D.先给200元敷衍下

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第8题

《一年级的小豆豆》这本书中,你最喜欢哪个故事 ()

A.报告老师

B.昂贵的鱼

C.汪汪叫的语文课

D.将军驾到

E.可笑的屁股

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第9题

你经常通过登陆教务处网站或微博了解最新的教务信息吗,平时最喜欢阅读什么样的信息?
你经常通过登陆教务处网站或微博了解最新的教务信息吗,平时最喜欢阅读什么样的信息?

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第10题

一位学生收到老师短信,“XX同学你这次考试不理想,问题不大,我来想想办法,帮你解决。”接着老师来了电话,“今天来了个人,要应酬,你借点钱给我。”第三个电话,间隔两分钟,“你不要来了,你来不方便,我马上把账号给你,你把钱打到账号里面。”你遇到这种情况怎么处置()

A.相信老师,赶快筹集资金

B.老师不会做这样的事,是骗子

C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的

D.直接要求与该老师见面核实

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