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[单选题]

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的()高

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

答案
D、区分度
解析:D区分度反映了试题对考生素质的区分情况。区分度高的试题,学习好的学生得分高,学习差的学生得分低;区分度低的试题,学习好和学习差的学生得分相差不大
更多“如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验的()高”相关的问题

第1题

在信息技术测验中,有几名平时学习不怎么努力、成绩也一般的同学得了高分,而全班公认的尖子生却都考得很差,该测验的哪里出现了问题()

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

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第2题

如果一个测验的()低, 则这个测验是无效的

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第3题

你先后使用同一个测量两次,两次结构大致相同,这说明该测验()

A.信度高

B.效度高

C.区分度高

D.难度类似

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第4题

测验的质量指标有()

A.测验的效度

B.测试的信度

C.测试的难度

D.测试的区分度

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第5题

如果某次测验反映出了学生在班级中的地位,则该测验属于()

A.学能测验

B.成就测验

C.标准参照测验

D.常模参照测验

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第6题

用测验去测量同一群人在不同时间里所测得的分数几乎是相同的,这说明该测验具有较高的()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第7题

有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第8题

林老师为A班的期末考精心设计了一份试卷,测验结果发现水平较高的学生分数相对较高,水平较低的学生分数相对较低。这就说明这份试卷的()较高

A.区分度

B.难度

C.信度

D.效度

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第9题

通过检测来评定学生的学业成绩是学校常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

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第10题

关于信度与效度的关系的说法,正确的是()

A.信度与效度的含义相同

B.—个测验有效却不一定可信

C.信度对效度而言是一个充分条件

D.一个测验可信但不一定有效

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