冷战结束的时间及标志

题目来源：1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:东南亚国家联盟

2.内容:

东南亚地区区域辽阔，国家众多，民族和宗教多样，相互冲突时有发生。取得独立不久的东南亚国家逐渐认识到，只有走向地区联合，使东南亚地区凝聚成一个整体，才能与大国保持平等关系，才能消除内部矛盾，促进区域和平、进步和繁荣。

1967年，印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国在曼谷举行外长会议，发表了《东南亚国家联盟成立宣言》正式宣告成立东南亚国家联盟，简称“东盟”。

东盟标志

1976年，东盟在印尼巴厘岛举行了成立以来的第一次首脑会议，签署了《东南亚友好合作条约》和《东南亚国家联盟协调一致宣言》，正式将政治合作列入联盟合作范围，并就经济合作制定具体原则，同时加强了组织上的联系，标志着东盟进入新的发展阶段。

“冷战”结束后，东盟区域化进程加快。1999年，东南亚10个国家全部加入了东盟。东盟建立以后，在成员国中逐渐培养起“东盟意识”，增强了内部的凝聚力和团结意识。

经过长时间的摸索和实践，2002年，东盟自由贸易区正式启动。同时，东盟以东南亚国家的整体形式活跃在世界经济舞台上，积极维护自身的利益。

东盟政治经济方面的合作有力地促进了东盟各国社会经济的发展和地区的稳定，扩大了东盟在亚太地区乃至世界上的影响。

3基本要求：

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程体现学生的主体性。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.从世界形势和地区形势两个角度分析东南亚国家联盟的原因。

2.简述历史体验性学习的特征。

初中体育《跨越式跳高》

考题回顾

题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：跨越式跳高

2.内容：

3.基本要求：

(1)讲解跨越式跳高的动作要领;

(2)设计两种及以上的练习方式并有纠错环节;

(3)试讲10分钟。

答辩题目

1.体育教师的职责？

2.直观演示技能中动作示范应注意的问题？

初中体育《助跑投掷垒球》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：助跑投掷垒球

2.内容：

3.基本要求：

(1)教师要有完整动作示范;

(2)要有两种以上的练习方法;

(3)在教学过程中要有两种以上的纠错;

(4)试讲10分钟。

答辩题目

1.体育课的教学内容大部分为实践课，理论课占的比例较少，你觉得怎么安排实践课和理论课的份额比较合适呢？

2.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果？

小学体育《一足蹬地翻身上》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：一足蹬地翻身上

2.内容：

3.基本要求：

(1)教师要示范并详细讲解动作要领;

(2)要有两种及以上的练习方法;

(3)有纠错环节;

(4)试讲十分钟。

答辩题目

1.讲解腾空飞脚的分解动作？

2.武术套路教学的基本步骤是什么？

小学体育《8字接力跑》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：8字接力跑

2.内容：

3.基本要求：

(1)详细讲解传接棒的技术动作并做适当的示范;

(2)设置分组练习与讨论，让学生更好的完成动作;

(3)有指导纠错的环节;

(4)试讲时间为十分钟。

答辩题目

1.如果体育课上学生不听指挥进行指定运动，你会如何解决？

2.中长跑的动作要点是什么？

高中体育《手倒立前滚翻》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：手倒立前滚翻

2.内容：

3.基本要求：

(1)教学中重点讲解帮助与帮助的方法;

(2)设计2种及以上的练习方法;

(3)教学中有纠错环节;

(4)10分钟完成教学。

答辩题目

1.排球扣球练习的易犯错误有哪些？

2.现在经常提倡“以学生为本”、“以学生为主体”，请谈谈，你是如何理解的？

高中体育《形神拳》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：形神拳

2.内容：

答辩题目

1.现在经常提倡“以学生为本”、“以学生为主体”，请谈谈，你是如何理解的？

2.在准备部分你采取了复习导入本节课的内容，复习导入的优点是什么？

小学体育《羽毛球正手低手击球游戏》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：羽毛球正手低手击球游戏

2.内容：

3.基本要求：

(1)示范并讲解羽毛球正手低手击球的动作要点;

(2)设置不同问题，引发学生思考;

(3)有学生分组练习的环节，不少于2种练习方法;

(4)试讲10分钟。

答辩题目

1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。

2.羽毛球比赛中重发球的情况有哪些？列举至少4条。

高中体育《排球正面上手发球》

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题目来源：

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：排球正面上手发球

2.内容：

正面发球技术是排球最基本的也是运用最多的发球方法，正面上手发球是指发球队员面对球网站立，利用收腹转体动作带动手臂加速挥动，在头的右前上方用全手掌击球过网的发球方法。这种发球击球点高，可以充分利用胸腹和上肢的爆发力，加之运用手掌的推压动作使球呈上旋下行，不易出界，因此它具有较大的攻击性和准确性。

3.基本要求：

(1)设计正面上手发球的教学过程;

(2)讲解“中一二进攻战术”;

(3)自编健美操动作(8个动作以上);

(4)试讲时间不超过10分钟。

答辩题目

1.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果？

2.在教学中你用到了探究式教学法，这种教学方法常常被用在球类教学中，请叙述什么是探究式教学法，以及探究式教学法的优点是什么？

高中体育《排球“边一、二进攻战术”》

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题目来源：

1月6日上午北京市面试考题

试讲题目

1.题目：排球“边一、二进攻战术”

2.内容：

“边一、二”进攻战术是在接发球时，前排边上队员做二传，将球传出给前排其他两名队员扣球的进攻形式。

3.基本要求：

(1)讲解并设计“边一、二”进攻战术教学过程;

(2)含有互动环节;

(3)展示正面屈体扣球;

(4)试讲时间不得超过10分钟。

答辩题目

1.排球扣球练习的易犯错误有哪些？

2.在课程结束猴你如何评价你的学生的学习效果？