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[多选题]

个体发展是多样的,但存在的共同本质特征有连续性、不平衡性以及()

A.方向性

B.顺序性

C.阶段性

D.个体差异性

答案
ABCD
解析:ABCD个体发展具有连续性与阶段性、顺序性与方向性、不平衡性、个体差异性和互补性等
更多“个体发展是多样的,但存在的共同本质特征有连续性、不平衡性以及()”相关的问题

第1题

个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()

A.差异性

B.顺序性和方向性

C.不平衡性

D.连续性和阶段性

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第2题

个体身心发展的不同方面有不同的发展期。这体现了个体身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第3题

对不同的学生个体在教学内容上强求一律,违背的是个体身心发展的()

A.个别差异性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

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第4题

个体心理发展具有的一般特点包括()

A.连续性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

E.不均衡性

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第5题

个体身心发展的规律包括()

A.适应性

B.差异性

C.不平衡性

D.顺序性

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第6题

下列关于个体身心发展的一般规律,表述正确的选项有()

A.个体身心发展具有不平衡性

B.个体身心发展具有顺序性

C.个体身心发展具有阶段性

D.个体身心发展具有互补性

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第7题

研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性和()

A.定向性与顺序性

B.不平衡性

C.差异性

D.判断性

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第8题

有的人观察力强,有的人在音乐方面有特殊才能,这体现了儿童心理发展具有()

A.方向性和不可逆性

B.连续性和阶段性

C.发展的不均衡性

D.个体差异性

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第9题

人们常说聪明早慧,大器晚成,指的是个体身心发展的()

A.互补性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

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第10题

任何知识都可以教给任何年龄的学生。这一说法违背了个体发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

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