简述马斯洛的需要层次理论及其应用

解析：需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，美国心理学家 马斯洛是这一理论的提出者和代表人物。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到髙依 次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的 需要。在人的需要层次中，最基本的是生理需要。在低一级的需要得到基本满足之后，才会进 入髙一层次的需要。自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它具有两方面的含义， 即完整而丰满的人性的实现以及个人潜能或特性的实现。需要层次理论说明，在某种程度上 学生缺乏学习动机可能是由于某种低级需要没有得到充分满足（如父母离异使归属与爱的需要得不到满足），而正是这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍。所以，教师不仅要 关心学生的学习，也要关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素