举例论述如何根据幼儿年龄特点帮助儿童编构故事

解析：编构故事活动，需要从结构。情节的角度进行统领，并对不同年龄儿童提出不同的要求：
小班，重点是编构故事结局，即儿童依据个人对语言、情节、人物、主题的理解，在故事将结束时为故事编构一个结局。中班，重点应编构故事的高潮和结局，即“有趣情节”。在故事情节推向顶峰时突然停止，让儿童积极想象，编构出可能出现的发展进程。大班，可以编构完整故事。由于大班已经比较普遍地掌握了故事编构的情节开展方式，所以大班儿童可以编构完整故事。