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[判断题]

运动心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象，特别是运动员在训练比赛过程中的心理状态和变化。（)

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第1题

体育心理学侧重研究竞技运动训练和比赛中的心理现象。（)

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第2题

锻炼心理学侧重研究体育教学过程中的心理现象，特别是学生在学习过程中的心理特点和变化。（)

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第3题

比赛负荷是反映运动员在为表现出自身最高竞技水平和夺取胜利的各种比赛过程中或在平时训练过程中完成具有比赛性质的训练内容时，机体所承受的负荷刺激（）

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第4题

运动员选材是通过各种方法和手段，将有潜质的运动员选拔出来从事运动训练的竞技体育活动（）

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第5题

模拟训练主要针对比赛中即将出现的情况和问题进行模拟与演练，特别是对那些可能使运动参与者心理、生理产生不良影响的刺激进行模拟，以增强排除干扰、适应内外环境的能力。因此，模拟训练是一种适应性训练或脱敏训练。（)

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第6题

运动员进餐时间与运动训练或比赛的时间应有一定的间隔，一般是运动结崐束后休息（）分钟以上再进餐

A.60

B.30

C.90

D.15

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第7题

一业余田径运动员13岁，月经来潮半年，月经不规则，其经期比赛训练安排崐的原则是（）

A.正常比赛与训练

B.不宜比赛与训练

C.可参加训练，但不能参加比赛

D.C、使用人工月经周期参加比赛

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第8题

在一项比赛进行过程中，当所有比赛的运动员还未游完全程前，未参加比赛的运动员如果下水，应取消该运动员原定的下一次的比赛资格。（)

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第9题

2010年11月12日至27日，第16届亚运会在中国广州进行，运动员们奋勇拼搏，敢于争先，发扬更快、更高、更强的奥林匹克精神，创造了优异的运动成绩。下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）

A.百米赛跑中研究运动员冲刺撞线时

B.跆拳道比赛中研究运动员动作时

C.帆船比赛中确定帆船在大海中位置时

D.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面的过程中的转动情况时

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第10题

运动员的运动训练动机培养需要把握好因材施教，区别对待（）

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