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进行互联网能力建设,构建“三渠道”+“一体系”的服务体系,“三渠道”是指()。

A.微博

B.微信

C.客服邮箱

D.QQ

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更多“进行互联网能力建设,构建“三渠道”+“一体系”的服务体系,“三渠道”是指()。”相关的问题

第1题

中国移动互联网的潮流不可逆转,电子渠道将顺应时代潮流快速转型,积极与互联网平台合作,拓宽用户接触界面,传播与营销手段体现更多的互联网元素,交易过程提供更好的用户体验。本期工程需满足以下几点业务建设目标()

A.统一运营、灵活配置、能力共享

B.能力开放、触点营销、跨渠道联动

C.运营质量监控、良好的用户感知、统一的渠道体验

D.系统构建模式中心化、应用部件标准化、可配置

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第2题

《中共国网甘肃省电力公司委员会关于坚持“两个一以贯之”加快建设“三型两网”世界一流能源互联网企业的意见》提出要聚焦脱贫攻坚、服务一带一路建设、新能源消纳、体质增效等重点工作,实施“()”提升工程,构建“四级五维”工作体系,促进党建从融入党引领

A.全员学习

B.党建+

C.互联网+

D.三年能力

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第3题

《中共国网甘肃省电力公司委员会关于坚持“两个一以贯之”加快建设“三型两网”世界一流能源互联网企业的意见》提出要聚焦脱贫攻坚、服务一带一路建设、新能源消纳、体质增效等重点工作,实施“()”提升工程,构建“四级五维”工作体系,促进党建从融入党引领

A.全员提升

B.党建+

C.互联网+

D.能力提升工程

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第4题

渠道互联网转型,需要构建线上线下一体化融合运营能力()
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第5题

构建全渠道互联网化便捷缴费解决方案不具备数字化运营能力()
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第6题

构建全渠道互联网化便捷缴费解决方案可有效解决现有缴费业务能力分散,操作繁琐,各部门各自开发维护,不可复用等问题()
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第7题

“三融”是构建基于规模的融合、融通、融智价值经营体系,下列关于“三融”描述正确的是:()、融智要运用人工智能技术,发挥数据优势,为网络建设、产品研发、运营管理、营销服务、科技创新等注智赋能。

A.融合包含产品服务与经济社会民生融合

B.融合包含CHBN市场融合

C.融合包含通信及信息服务融合

D.融通要推动网络、IT、数据、渠道等资源融通,推动关键资源能力全面向云基础设施迁移

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第8题

(教育信息化2.0行动“基本目标”)到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即_____________________,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式()

A.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校

B.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

C.建成“互联网+教育”大平台

D.实施教育大数据工程

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第9题

(教育信息化2.0行动“基本目标”)到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即_____________________,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式()

A.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校

B.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

C.建成“互联网+教育”大平台

D.实施教育大数据工程

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第10题

(教育信息化2.0行动“基本目标”)到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即_____________________,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式()

A.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校

B.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

C.建成“互联网+教育”大平台

D.实施教育大数据工程

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