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[判断题]

在中国的士大夫文化中,无论是儒家还是道家,都尚拙弃巧()

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第1题

在中国的士大夫文化中,无论是儒家还是道家,都尚拙弃巧()
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第2题

在中国的士大夫文化中,无论是儒家还是道家,都尚拙弃巧。
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第3题

儒家偏向提倡积极入世,推崇忧国忧民的士大夫精神,关注文艺对社会的价值;道家崇尚出世,追求个人的超然独立,更关注文艺对个人的价值。()
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第4题

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“中国的这一危险形势,也影响了居统治地位的士大夫们,不过,他们更倾向于改良而非革命,……他们仍然认为改革中国的儒家文明,就可以满足现代化的需要。”据此可知,他们主张()

A.中体西用

B.维新变法

C.民主革命

D.新民主主义革命

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第5题

在中国传统思想文化中,我们到处可以看到节俭的影子。无论是道家的节用寡欲思想,还是儒家的节用伦理思想,再或是墨家的节用贵俭思想,抑或是法家的节用能动思想,还有《周易》的节用简易思想,都是充满着对大自然的敬畏之情,对造化的感恩之意。正因为这种崇敬与感恩,所以我们讲究节俭,讲究和谐,不敢忤逆大道。从某种意义上来讲,__________。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.中华民族自古以来就是讲求节俭的

B.中华文化就是一种克己维道的俭文化

C.“俭”在中国传统思想文化中随处可见

D.崇敬与感恩之因,造就了节俭与和谐之果

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第6题

在中国传统思想文化中,我们到处可以看到节俭的影子。无论是道家的节用寡欲思想,还是儒家的节用伦
理思想,再或是墨家的节用贵俭思想,抑或是法家的节用能动思想,还有《周易》的节用简易思想,都是充满着对大自然的敬畏之情,对造化的感恩之意。正因为这种崇敬与感恩,所以我们讲究节俭,讲究和谐,不敢忤逆大道。从某种意义上来讲,__________。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.中华民族自古以来就是讲求节俭的

B.中华文化就是一种克己维道的俭文化

C.“俭”在中国传统思想文化中随处可见

D.崇敬与感恩之因,造就了节俭与和谐之果

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第7题

根据下列材料设计教学片段:(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:知道诸子百家,认识春秋战国时期
百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。(2)课文摘录:春秋战国时期,中国社会发生重大变革。原来社会地位较低的士,在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张。政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化,贵族垄断教育、学术的局面被打破,出现了私人讲学,平民百姓也开始接受教育。这样,在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”。诸子百家的代表人物有:道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的商鞅、韩非子,等等。这些学派互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定7中国思想文化发展的基础。春秋战国时期,学术思想空前发达。当时学派很多,主要有十个学派:儒家、道家、法家、墨家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家和小说家,合为“十家”。由于小说家没有系统化的理论,不能称其为一个学派,其他的九家被称为“九流”。其中儒家、道家、法家和墨家对当时和后世的影响较为深远。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计三个有关“百家争鸣”和当时各主要学派的探究活动方案。

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第8题

我国古代医德,无论是医疗,还是护理,主要受到哪家思()

A.道家

B.儒家

C.法家

D.墨家

E.儒家和道家

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第9题

我国古代医德,无论是医疗,还是护理,主要受到哪家思想的影响()

A.法家

B.儒家和道家

C.儒家

D.道家

E.墨家

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第10题

我国古代医德,无论是医疗,还是护理,主要受到哪家思想的影响()

A.儒家和道家

B.法家

C.儒家

D.道家

E.墨家

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