古希腊的一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于（）的观点

A．人的理性来自于外界环境。

B．人的理性可以分为理论理性和实践理性。

C．理论理性给自然界“立法”，是创立自然科学知识的能力。

D．实践理性为人自身的行为“立法”，这是道德的自由能力。

A.裴斯泰洛齐

B.卢梭

C.孔德

D.涂尔干

A.感性

B.动物性

C.自然性

D.事实性

A.从自然人到社会人

B.从社会人到理性经济人

C.从理性经济人到社会人

D.从理性经济人到自然人

A.感情需要

B.感性需要

C.心理需要

D.物质需要

A.社会本位论

B.个人本位论

C.人格本位论

D.生活本位论

A.有限理性模型是由美国学者林德布罗姆提出的

B.有限理性模型是以"经济人"的假设为前提的

C.有限理性模型是以"行政人"的假设为前提的

D.有限理性模型中，决策追求满意解

A.奢望 海市蜃楼

B.希望 空中楼阁

C.幻想 画饼充饥

D.期盼 镜花水月