生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为（)、脑损伤、病毒感染等。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

A.性别差异

B.年龄差异

C.个性差异

D.健康或情绪等其他个体偶然因素的影响

A.遗传

B.家庭

C.幼儿园教育

D.社会环境

A.遗传因素

B.教育

C.生理成熟

D.家庭

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童学理论

A.饮食

B.遗传

C.活动过少

D.教育

A.学前儿童数学教育过程的终点

B.表示教育活动的结束

C.是教育过程中的一个重要环节

D.指对儿童进行的各种测量

A.遗传影响儿童性成熟的迟早

B.人的肤色、身体的比例受种族遗传的影响

C.遗传对生长发育的作用显著大于环境因素

D.儿童最终的身高与遗传有密切关系

E.遗传决定了儿童生长发育的潜力