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题目内容
（请给出正确答案）
| 下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述，正确的是 |
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[ ] |
| A．实验自变量为温度 B．实验因变量为CO2的多少 C．空气泵泵入的气体应先除去O2D．乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2 |
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第1题
| 下列对有关实验的变量的叙述，正确的是 |
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| A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化的实验中，氯化钠浓度是因变量 C．探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量 D．在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率的实验中，温度可以随便控制。 |
第2题
呼吸作用反应式
无氧呼吸总反应式
酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6＋6O2酶6CO2＋6H2O＋能量无氧呼吸：C6H12O6
| 酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示： 有氧呼吸：C6H12O6+6O2 无氧呼吸：C6H12O6 某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验．在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数．请回答下列问题： （1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？______ A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大肠杆菌 （2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？______． （3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将______（选填“加快”、“不变”或“减慢”）． |
第3题
A.被试被随机选择随机安排进入实验组，这是一个真实验设计
B.采用不同付款方式，这是实验处理，也就是自变量的不同水平或形式
C.这个实验用来比较多个方案的优劣
D.这个实验设计存在测试效应
第4题
下列对比实验不能达到实验目的是 选项] 实验目的 实验设计 实验一 实验二 A 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 B 催化剂对化学反应速率的影响 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中 将带火星的
第5题
化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，据要求回答下列问题： （）D．请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴．
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![正确的呼吸方式图解下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述，正确的是[ ]A．实验自](https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/7815001-7818000/12fc79f70079a01a3e169f7134828319.gif)
