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结构主义课程理论的代表人物布鲁纳()

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第1题

结构主义课程论是以结构主义心理学为基础的课程理论,其代表人物是美国教育家杜威和布鲁纳()
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第2题

结构主义课程理论的代表人物是()

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.杜威

D.华勒

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第3题

布鲁纳是学生中心课程理论的代表人物。()
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第4题

于50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是()

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

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第5题

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依次而建立的课程理论是()

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第6题

布鲁纳认为,不论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此建立的课程理论是()

A.百科书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第7题

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,属于哪一课程理论的观点()

A.百科全书式课程理论

B.要素主义课程理论

C.活动中心课程理论

D.结构主义课程理论

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第8题

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的整体结构,依此而建立的课程理论是()

A.百科全书式课程理论

B.盲观性原则

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第9题

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的学科理论书()

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第10题

要素主义和结构主义的科学主义课程理论成为20世纪后半期课程改革和课程建设的主流()
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第11题

社会中心课程理论的代表人物是()

A.布鲁纳

B.杜威

C.巴格莱

D.布拉梅尔德

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