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[单选题]

学习第四单元时,我们用小球代表地球,用手电筒代表太阳来研究昼夜交替现象,这种实验称为()

A.对比实验

B.模拟实验

C.探究实验

答案
B、模拟实验
更多“学习第四单元时,我们用小球代表地球,用手电筒代表太阳来研究昼夜交替现象,这种实验称为()”相关的问题

第1题

在这个模拟实验中,头顶上的电灯代表()

A.地球

B.太阳

C.北极星

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第2题

以下假说不会产生昼夜交替现象的是()

A.太阳不动,地球自转

B.地球不动,太阳自转

C.地球不动,太阳围着地球转

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第3题

产生昼夜交替现象的原因是()

A.地球在自转

B.地球在公转

C.太阳绕着地球转

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第4题

下列表述不科学的是()

A.地球是一个巨大的球体,它在不停地运动

B.地球不动,太阳围绕地球转,也能释昼夜交替现象

C.地球上昼夜交替的周期是12小时

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第5题

下列地理现象与地球公转运动有关的是()

A.时间差异

B.昼夜交替

C.太阳东升西落

D.四季变化

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第6题

下列现象与地球自转无关的是()

A.傅科摆的偏转

B.太阳的东升西落

C.昼夜交替

D.车窗外树木倒退

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第7题

利用昼夜交替的模拟实验,我们可以排除一些不合理的假说()
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第8题

自然现象()的交替是由地球公转产生的

A.地震

B.春、夏、秋、冬四季变化现象

C.昼夜现象

D.昼夜交替现象

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第9题

太阳的东升西落,昼夜的交替,正确的解释是()

A.地球不动,太阳绕着地球转

B.太阳不动,地球围着太阳转

C.地球自转

D.地球转着太阳公转的同时也自转

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第10题

关于地球运动产生的现象,下列说法不正确的是()

A.昼夜交替

B.不同经度的时间差异

C.四季交替

D.昼夜现象

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第11题

假设地球公转时,地轴不是倾斜的,下面现象仍然可能产生的是()

A.同一地方,一年有四季的变化

B.同一地方有昼夜交替现象

C.不同地方得到太阳的热量是一致的

D.同一地方昼夜长短的时间是变化

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