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[单选题]

对如图漫画《谦让》所反映的现象,认识正确的是()①公民在行使权利时,不得损害其他公民的合法权益 ②尊重他人,才能赢得他人的尊重 ③换位思考,理解他人 ④孝老爱亲是人人都必须做到的

A.②③

B.②④

C.②③④

D.①②③

答案
A、②③
更多“对如图漫画《谦让》所反映的现象,认识正确的是()①公民在行使权利时,不得损害其他公民的合法权益 ②尊重他人,才能赢得他人的尊重 ③换位思考,理解他人 ④孝老爱亲是人人都必须做到的”相关的问题

第1题

如图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画,该漫画所反映的国联实质问题是()

A.大国操纵,无法为和平作出真正的贡献

B.建立在重重矛盾之上

C.纲领含糊不清,自相矛盾

D.不具有真正的普遍性和权威性

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第2题

下面漫画蕴含的哲理是()

A.人们的主观愿望无法变成客观现实

B.认识是对客观现实的正确反映

C.要改变客观现实必须发挥集体力量

D.认识符合实际才能有效地指导实践

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第3题

如图是19世纪末20世纪初创作的漫画《铁路游戏•利益各方》。画面反映的现象是瓜分中国与()

A.开埠通商

B.设立租界

C.资本输出

D.门户开放

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第4题

漫画多以含蓄、隐晦的方式论说世事。如图是华君武先生在抗战胜利后创作的一幅名为《磨好刀再杀敌》的漫画。这幅漫画主要反映了国民党()①积极准备内战②在政治上欺骗人民 ③为抢夺抗战胜利果实赢得时间 ④争取抗战胜利后实现国内和平

A.①③

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第5题

下列漫画反映了中国近代史上的哪一现象()

A.五口通商

B.租界设立

C.瓜分狂潮

D.门户开放

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第6题

科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象作出了准确的预报。这件事说明()

A.认识具有前瞻性和创造性

B.认识是主体对客体的直观反映

C.认识是不断发展的

D.认识对实践具有能动作用

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第7题

下列选项中,不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是()

A.了解漫画的基本知识

B.感受漫画的教育功能

C.认识漫画的娱乐作用

D.学习漫画人物的造型方法

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第8题

正确揭示了认识本质的是()

A.认识是主体对客体的能动反映

B.认识是主体对客体的直观反映

C.认识是主体的主观创造

D.认识是主体的内心体验

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第9题

如图漫画反映的是人们对一战后一个著名国际组织的国家联盟的看法,对它的主旨解读最为贴切的是()

A.宣扬国联是超国家的国际组织

B.暗示国联在驯服德国这匹烈马

C.宣扬国联永久的消除了战争

D.暗示国联与和平道路背道而驰

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第10题

俗话说“刀子嘴,豆腐心”。这表明要了解一个人,应该()

A.假象不反映事物的本质

B.透过本质抓住对事物假象的认识

C.透过现象抓住对事物本质的认识

D.透过假象抓住对真相的认识

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第11题

下列选项中,正确揭示了认识的本质的是()

A.认识是主体对客体的能动反映

B.认识是主体对客体的直接反映

C.认识是主体的主观创造

D.认识是主体的心理体验

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