请简述幼儿园教育活动内容选择与组织的原理。

关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是( )。

A、活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构

B、活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高

C、活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

D、以小组学习为主要形式

关于幼儿园教育活动设计的目标模式，下面说法错误的是( )。

A、它是以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式

B、先预设具体化的行为目标，然后根据目标设计和组织活动内容

C、目标模式以教育目标为统领，使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心

D、注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化

总体而言，综合课程淡化了每个学科科目或领域的独特性( )。

正规的健康教育只可以通过幼儿园课程中与健康直接有关的学科或领域教育活动(如体育、运动、健康等)进行( )。