A.方位感
B.响度
C.音色
D.音调
第1题
情境模拟是研究处干不同情境下人们的( ),而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同,情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果,或在其中扮演不同的角色,在所有的情境模拟中,学生都是情境的一个组成部分。
A、态度或动机
B、态度或行为
C、行为或能力
D、行为或意志
第3题
教学目标和学习内容的确定,一般,先采用将教学目标进行学习结果分类,再运用信息加工分析去和先决技能分析法,逆向(或正向)分析教学目标,确定学习内容的深度、广度和类型( )。
A、完全正确
B、完全错误
C、无错误,但不完备
D、部分错误
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!