义务教育学校对于违反学校管理制度的学生可以给予开除。 判断对错参考答案：错误

涉的权利。 判断对错

学校心理健康教育的对象是()

A.全体学生

B.有心理障碍的学生

C.有品行问题的学生

D.有学习困难的学生

教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我 大声说：“赵晓明，你为什么又迟到’把手从裤兜里里出来.站好!”此时，我 听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗，自己不也是剐进教室吗。”我心 头一惊，正要发作的火一下于熄灭了，井陷A了沉思：平时.一些客气啦微不足 道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们板演后随手把粉笔往台上一 扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，造不都是我的行为在学生身上的再现吗， 请运用中小学教师职业道德知识对该教师的恤法进行分析。

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对教学过程中测验结果的解释就是()

A.非正式评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.真实性评价

小刚发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见，其认知方式属于()

A.集中型

B.沉思型

C.场独立型

D.场依存型

班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是()

A.个体的努力程度

B.个体的成败经验

C.个体的学习动机

D.个体面临的任务难度

教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是()

A.原型模仿

B.原型操作

C.原型定向

D.原型内化

学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于()

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.-般迁移

D.特殊迁移

学生在阅读《西游记》时，大脑里呈现出孙悟空的形象属于()

A.再造想象

B.无意想象

C.创造想象

D.幻想