关于功能演练是指针对某种应急响应功能举行的演练活动,对其特点描述正确的是()。
A.一般在应急指挥中心举行,并可同时开展桌面演练,不必调用应急设备
B.其主要目的是针对应急响应功能,检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
C.功能演练比桌面演练更专业化,要求应急人员少而精,协调工作难度更大
D.演练完成后,应向当地政府提交有关演练活动的口头汇报,提出改进建议
第1题
请改正函数fun中的错误,使它能得出正确的结果。
注意:部分源程序在文件MODll.C中,不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构!
试题程序:
第2题
以下程序中,函数fun的功能是计算x2-2x+6,主函数中将调用fun函数计算,请填空。y1=(x+8)2-2(x+8)+6y2=sin2(x)-2sin(x)+6 #include "math.h"double fun(double x){ return();}main(){double x,y1,y2; printf("Enter x:"); scanf("%1f,&x); y1=fun(8+x); y2=fun(); printf("y1=%1f,y2=%1f\n",y1,y2);}
第3题
//定义一个函数fun(a),函数返回正整数a的位数,在主函数中输入一个正整数, //调用fun函数,输出该数的位数。 //有3处错误,只改错误处,重写程序不得分 #include<stdio.h> int main() { int a,k; printf("请输入一个正整数:"); scanf("%d",&a); k=fun(a); printf("%d的位数是%d\n",a,k); } int fun(a) { int i=0; while(a) { a=a/10; i++; } return } 将正确的程序写在提交框内。
第4题
请改正函数fun中指定部位的错误,使它能得出正确的结果。
注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。试题程序:
第6题
在函数调用过程中,如果函数fun A调用了函数fun B,函数fun B又调用了函数fun A,则
A.称为函数的直接递归调用
B.称为函数的间接递归调用
C.称为函数的循环调用
D.C语言中不允许这样的递归调用
第7题
A.该函数定义正确,但函数调用方式错误
B.该函数调用方式正确,但函数定义错误
C.该函数定义和调用方式都正确
D.该函数定义和调用方式都错误
第8题
以下程序中,能够通过调用函数fun,使main函数中的指针变量p指向一个合法的整型单元的是
A.main() { int *p; fun(p); … } int fun(int *p) { ints; p=&s;}
B.main() { int *p; fun(&p); … } int fun(int **p) { int s; *p=&s;)
C.#include main() { int *p; fun(&p); … } int fun(int **p) *p=(int*)malloc(2);}
D.#include main() { iht *p; fun(p); … } iht fun(iht *p) { p=(int*)malloc(sizeof(int)); }
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!