《关于促进改革创新的决定》在上海出台，给不少人带来了观念的震撼。因为它不仅奖励改革创新者，更强调对“未牟取私利的改革创新失败者”实行“免责”，允许试错,宽容失败。这一做法的合理之处在于

尼泊尔和不丹虽物质生产不发达，但有强调用精神生活满足来弥补的传统，均称自己为最幸福的国家，其经济严重依赖外援，极其脆弱，政府却长期没有积极采取改善措施。在尼泊尔大地震后，大量尼泊尔民众开始表达对政府无能和腐败的强烈不满。这表明①联系有不确定性，幸福感没有客观判断标准②幸福作为一种主观感受，是建立在一定物质基础之上的③未雨绸缪而不是讳疾忌医，才能得到真正的幸福④事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一

A.①④

B.③④

C.②③

D.①②

很多学校虽然每年也举办了文化艺术节、田径运动会、主题演讲比赛、仪容仪表评比活动，但不少师生觉得形式陈旧，活动老套，参与的积极性不高。要让校园文化建设真正成为师生的自觉行动，从辩证法上看，应该①立足于学情、校情，开展的活动要有自己学校的特色②保留传统，“厚古薄今”，才能让校园文化薪火相传③注重“因材施教”，寓学生个性发展于共性要求之中④注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明

A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B.书本知识学习不如种水稻重要

C.理论对实践具有推动作用

D.实践是改造社会和自然的直接现实性活动

刑法上的认识错误，是指行为人对自己行为的法律性质、后果和有关的事实情况发生了误解。从哲学上看，这种法律上的认识错误()

A.是法律、法规上的认识错误

B.是违法者主观思维的产物，缺乏客观基础

C.是客观存在的主观映象

D.其形式是客观的，内容是主观的