根据心理学家R•J•哈维格斯的观点，对性教育观念应持有（）观。

A.青春期

B.成年早期

C.中年期

D.老年期

A.埃里克森

B.莱文森

C.巴尔特斯

D.哈维格斯特

成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。持这一观点的心理学家是（）

A．莱文森(D.Levinson)

B．哈维格斯特(R.Havighurst)

C．拉文格(J.Loervinger)

D．何林渥斯(H.Hollingworth)

A.马斯洛;

B.R·哈维格斯;

C.萨姆纳;

D.盖伊·斯旺森。

成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。持这一观点的心理学家是（）

A．莱文森(D.Levinson)

B．哈维格斯特(R.Havighurst)

C．拉文格(J.Loervinger)

D．何林渥斯(H.Hollingworth)

A.华生的行为主义观

B.勒温的生活空间说

C.哈维格斯特的发展课题论

D.班杜拉的观察学习理论

A.六个阶段

B.七个阶段

C.八个阶段

D.九个阶段

哈维格斯特提出的青春期发展课题主要是讲青少年个体生物发育方面的任务。()

A.履行公民和社会责任

B.帮助下一代发展

C.与配偶保持和谐

D.建立和维持经济

A.青春期性教育包括性生理、性心理和性道德

B.以性生理知识为起点

C.以性心理指导为特点

D.性道德教育为辅

E.发展友谊，真诚帮助是性道德的行为准则