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简答少年期性意识的觉醒和性教育。

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第1题

少年期性意识发展到()阶段。A.两小无猜B.接近异性C.疏远异性

少年期性意识发展到()阶段。

A.两小无猜

B.接近异性

C.疏远异性

D.理智恋爱

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第2题

性教育是健康的保证,是国民素质教育的重要内容,性教育应该始自()。A.婴幼儿期B.儿童少年期C.青春

性教育是健康的保证,是国民素质教育的重要内容,性教育应该始自()。

A.婴幼儿期

B.儿童少年期

C.青春期

D.成年期

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第3题

改进性教育状况,增强()的性知识、性修养水平,也是搞好少年期性教育和心理卫生工作的重要环节。A.儿

改进性教育状况,增强()的性知识、性修养水平,也是搞好少年期性教育和心理卫生工作的重要环节。

A.儿童

B.成人

C.性行为

D.两性

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第4题

青春期性心理发展的主要特征是性意识的逐渐觉醒。()

青春期性心理发展的主要特征是性意识的逐渐觉醒。()

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第5题

青春期心理以两大觉醒为标志,即()的觉醒和性意识的觉醒

A.社会意识

B.道德意识

C.自我意识

D.学习意识

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第6题

殷健灵的《纸人》被称为中国第二部女性性意识觉醒的儿童文学作品。()

殷健灵的《纸人》被称为中国第二部女性性意识觉醒的儿童文学作品。()

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第7题

身心状态的剧变,内心世界的发现,——的觉醒,独立精神的加强,是少年期表现出的总体性的阶段特征。

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第8题

早恋指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。 ()

早恋指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。 ()

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第9题

少年期性意识的最突出的特征是A.同性、异性间无差别B.对异性的疏远与排斥C.对异性的关注与接近D.

少年期性意识的最突出的特征是

A.同性、异性间无差别

B.对异性的疏远与排斥

C.对异性的关注与接近

D.对异性的追求与爱恋

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第10题

简答游戏觉醒理论的主要观点。

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