在西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯D．杜威

在教育史上首次进行了教育与生产劳动相结合的初步实践的教育家是

A．卢梭

B．裴斯泰洛奇

C．夸美纽斯

D．杜威

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卢梭提出建立国家教育制度和培养良好的国家公民的思想。这一思想体现在

A．《爱弥儿》

B．《新爱洛漪丝》

C．《论人类不平等的起源和基础》

D．《关于波兰政治的筹议》

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卢梭把儿童教育划分为四个阶段，其中以道德教育为主的是

A．婴孩期

B．儿童期

C．少年期

D．青年期

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夸美纽斯根据他主张的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书是

A．《大教育学》

B．《母育学校》

C．《世界图解》

D．《创建纪律严明的学校的准则》

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