“美德即知识”是哪位古希腊著名思想家提出来的?()
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.毕达哥拉斯
第1题
在教育作用方面,强调天性、习惯和理性的共同作用,引出后世关于遗传、环境和教育的三者关系论争的人物是( )
A.亚里士多德
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.柏拉图
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第2题
下面哪一项不是灵魂论的教育意义?( )
A.人的身上有动物性,教育不能违背人的本性
B.人是有理性的,教育应当使人遵从理性的引导
C.发展人的理性,引导人的欲望,关键靠的是智育
D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
第4题
认为人出生以前已经获得了知识,只是在灵魂依附肉体时所有知识都被遗忘了,这是( )
A.洛克的“白板说”
B.柏拉图的“回忆说”
C.苏格拉底的“产婆术”
D.昆体良的“雄辩术”
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