下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()
A.有明确的研究假设
B.对自变量进行操作,即要有实验处理
C.合理地控制无关变量
D.要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评
第3题
按实验控制程度,教育实验可以分为( )
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
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