A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.工程模式
第3题
下列关于教学过程的描述,错误的是
A.虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也
B.从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践
C.不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学
D.教学过程是学生个体独立的认识过程
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
第4题
五岁的小东随父母迁居到另一个国家,父母让他每天与新的小伙伴们一起自由地玩耍,完全不进行任何语言教学,然而,他在几个月内就掌握了一种新的语言,而且还学会了当地的口音。小东对语言的学习属于
A.意义学习
B.无意义学习
C.发现学习
D.接受学习
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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