下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。
A.遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段作用是相同的
B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段
C.遗传素质是没有差异的,所以人的影响是一样的
D.遗传素质对人的身心发展具有重要的作用,所以遗传素质好,人的发展一定好
第1题
在教育中,坚持“不陵节而施”、“学不躐等”,这是依据人的身心发展的( )提出的。
A.阶段性
B.平衡性
C.个别差异性
D.顺序性
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
第2题
科尔伯格用于判定儿童道德发展阶段的方法是( )。
A.发现法
B.道德两难法
C.智力训练法
D.信息加工法
第3题
人的身心发展是由内因决定的。
第4题
个体因素在人的身心发展中的作用是什么?
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